为进一步更新班级管理理念、提升班级管理水平，10月10日晚，我校再次召开了高二年级全体班主任恳谈会。

会议首先由年轻班主任坦诚呈现班级管理中存在的问题，如班级中特殊学生的“摆烂”问题、班级后进生学习动力的激发问题、班团委班子的组建与培养、使用问题等。

王建新老师就班级中特殊学生问题，提醒我们要善于看到学生的优点，“以点带面”，激发学生内驱力。周雪峰老师认为我们要努力建设“自成目标型”班级，多让学生参与班级管理，培养学生“自治、自新、自主”的精神和能力。许添老师建议我们教师要学会刚柔并济，对学生充满信心，学会等待学生的成长，同时努力给学生创造一些成长的机会和平台。徐小琴老师则主张班主任“沉浸式管理”，走近学生，与学生多交流，让更多学生愿意主动加入班集体建设中。

高二年级部费胜英主任提醒老师们“班级不是班主任的班级”，班主任要下大力气选拔、培养、使用好班团委班子，班主任在班级管理中要努力做到从“台前”到“幕后”，让学生在“做”中日益增强班级主人翁意识。

分管学校德育工作的沈一副校长提出我们需要让优秀学生带动班级氛围，师生要共同制定班级管理规章制度，一个秩序良好的班集体才能为学生提供安心学习的保障。沈校长还指出班主任工作需要修炼，班主任要不断通过阅读、实践、向同行学习等方式提升自己的管理智慧。

会议由高二年级部助理夏宣龙老师主持。

（高二年级部  夏宣龙）