11月23日，吴中区物理名师工作室十一月研修活动在我校如期举行。本次活动由名师工作室领衔人曹会老师主持，越溪中学查雪娟校长、工作室全体成员和我校部分物理教师参加。本次研修活动主要有三个环节：1、听课观摩；2、评课研讨；3、主题发言与微讲座。

江苏省木渎高级中学王芳老师、江苏省外国语学校陈妍老师、我校钱丹奕老师分别上展示课。王芳老师的《光的折射》以游戏引入，创设情境，生成问题，提出猜想，设计实验，分组实验，验证猜想，总结提升，在最后解释游戏现象结尾；注重情境的创设，一开头就吸引了学生，课堂氛围活跃，学生认真投入，师生互动多。陈妍老师的《光的折射》重视新课情境设计，一问一答，和学生对话，引出问题，引发学生思考猜想，教师引导学生设计实验、小组实验，并现场通过现代教育技术手段呈现学生实验结果，总结提炼，学生学习氛围浓厚。钱丹奕老师的《机械振动》，立足学情，结合高考，重点以弹簧振子、单摆为例，分析简谐运动规律特点，通过例题巩固，强化对简谐运动的理解应用。课堂井然有序，注重师生对话，讲解到位。

评课研讨环节。查雪娟、牛振华、杨杰三位主评老师都做了认真、详细的点评。他们评价王芳老师的课注重情境的创设，一开头就吸引了学生，课堂氛围活跃，学生认真投入，师生互动多；评价陈妍老师的课，教师的课堂把控能力很好，现代教育技术的使用能力很强，师生互动环节也很精彩；评价钱丹奕老师的课，紧扣课标，完成预定目标，注重重点内容的分析，选题设置还应多设置台阶。

活动第三阶段由工作室主持人曹会老师、甪直中学徐新兵老师做主题发言和微讲座。曹会老师从工作室主题活动安排进行了详细的说明和解释，鼓励工作室成员积极参与工作室活动，努力做好自我提升，借助集体力量，共同进步；并具体说明了工作室的两个省市级课题的进度，并对下一阶段工作做了明确部署。曹老师鼓励大家共勉共赢“一个人可以走得很快，但一群人才可以走得更远”。徐新兵老师就上个月外出培训学习内容，做了简要的传达，现在是一个教育改革的时代，教育信息化是一个趋势，教师要把握机会，多做自我提升，同时重视集体的力量。

本次研修活动有准确的指导作用，全体工作室成员受益匪浅。教无止境、研无止境，加强研讨对于提高教学质量，推动学科发展至关重要。名师工作室特别感谢我校教务处、校办、教技室、总务处等部门的大力支持。

学员心得展示篇：

今天（11月23日）在苏苑高级中学参加了张飞、曹会名师工作室的集中研修活动，由名师曹会领衔主持。活动安排紧凑，有区内优秀的老师带来的精彩的观摩课《光的折射》（王芳和陈妍）《机械振动》（钱丹奕）、有同行其他名师（查雪娟）（牛振华）（杨杰）的出彩点评，还有张飞校长的精彩的讲座，干货慢慢，回味无穷。在名师的引领下，紧跟团队的步伐，实现自我专业素养的提升！

会议中，主持人曹会老师分享了《基于物理文化视角的高中物理核心素养发展研究》的精彩讲座内容，提出了“好的物理教学”应该全面渗透“物理文化”、真正回归“物理味道”。从物理文化、物理核心素养和渗透物理文化途径三方面阐述观点，有理论的高度支撑，更有教学中的实例分析，有理有据，既让人眼前一亮，耳目一新，更多的是震撼，物理文化在物理核心素养中的重要性！

会议尾声，曹会老师激励我们对个人专业的成长的不断追求，特别是新课程标准下物理课堂教学中资源的整合和技术的融合等方面，提出了殷切希望！

通过一次次研修活动的学习，我感觉理念不断更新、底气不断增强，我相信且坚信，跟着团队走，定会有观念上的洗礼，又有理论上的提高，定会有知识上的积淀，又有教学技艺的增长。我在活动中欣赏精彩，收获惊喜；在平时的教学中，常常保持和名师对话，一定会一路花开！          

——木渎高级中学  徐艳

11月23日参加了苏州市吴中区名师工作室在苏苑中学的集中研修工作，通过观摩其他老师的教学活动和曹会老师的专题讲座，我收获颇多，感想很多，对我以后的教育教学工作有很大的帮助，以下是我的几点心得体会。

1、通过观摩陈妍老师的《光的折射》这节课，对我的触动很大，视频导入激发学生的学习兴趣，以光的反射定律为切引导学生主动去猜想光的折射过程中满足的规律，再通过实验去验证部分猜想，然后把学生的注意力引导到折射中折射角与入射角的定量关系探究上，分组实验调动学生的主动性，信息技术呈现实验结果更加直观，更能激发学生的学习兴趣……对于我教学上的启发很多，我们学校的学生在学习的积极性这块很欠缺，多去设置新颖的实验环节更能激发他们的学习热情和对物理的兴趣，非常值得我在以后的教学工作中加以借鉴和学习。

2、钱丹奕老师关于《机械振动》的复习课让我也印象深刻，讲解过程中思路清晰，重难点分解的很到位，从两个角度来定义简谐运动并在做题的过程中强化学生的理解，把知识点复习融于题目中加以运用和强化，加深了学生的认识和理解，对于身处高三复习中的我有很大的帮助。

3、曹会老师帮助明确了工作室的工作项目及成员的基本工作职责，为我们以后的研修活动指明了方向，同时也积极帮助我们搭建各种平台促使我们更好的成长，让我对以后的研修工作更加期待同时也对自身的成长充满希望。

——木渎金山中学  段小敏