为提升高一新班主任考试分析的能力，充分发挥考试对教学的反拨作用，有针对性在班里做好期中分析工作，11月22日晚上，高一年级部召开新班主任期中分析会前会。

会上，周雪峰老师从实践与理论的角度，深入浅出地分享了自己的一些做法。周老师提醒新班主任，要突出考试的“激励”作用，更多地把考试作为“学生展示自己的舞台”。班主任应多寻找学生优点，形成激励机制，培养学生信心，以“点优”促“全优”，最终点燃学生。徐小琴老师介绍自己如何以期中考试为契机，引导学生树立高蹈的生活和学习目标。徐老师以春风化雨的方式去关心学生，让学生感受到来自班主任的温暖，从而赋教育于“无痕”。夏宣龙老师则更注重学生的“伙伴效应”，鼓励和放手学生自己来分析考试得失。夏老师还通过让学生写周记的方式了解学生思想动态，有的放矢地改变学生的观念、调整学生心态，从根本上建设一个良好的班集体。新班主任也各自分享了本班期中考试后班会课的安排，并表示，会结合今天老班主任所传授的考试分析技巧，进一步完善自己的班会课策略。

高一年级部主任费胜英老师总结发言。费老师赞赏了我们年轻班主任的激情与活力，感谢了老班主任的倾囊相授，希望全体班主任们不懈努力，不停阅读，多实践，多思考，共同把我们的年级部建设的更好。

（夏宣龙）