12月16日下午，我校教师发展学校在阶梯教室举办了“优秀教育叙事”交流分享活动，本次活动邀请了我校三位优秀教师分享他们教育小故事。

周文刚老师分享的小故事的核心词是“帮助”与“安慰”，很多时候，教师不经意的一句话、一个动作、一个眼神，都会对学生产生深刻及深远的影响，“帮助”与“安慰”则推动了正面影响。在我们教育的过程中，尤其在面对这群十七八岁的孩子的时候，这两个行动比批评与指责更加的有效，更加的治愈！

化学组陶桂燕老师为我们分享了在过去三年班主任经历中，遇到的问题学生的解决方式方法，她的分享让我们感受到了陶老师对学生的关爱都是源自教育的本真“一切为了学生，为了学生的一切！”无论是习惯差的学生，还是面临高考心理承受力差的学生，都因为有了陶老师的爱和帮助，最终都拥有了自己想要的明天。

薛丽文老师与我们共同分享了她与女儿的日常生活点滴，她的家庭教育，是有理论与案例的支持，也有她自身的学习与思考，是一种充满着思想的爱的教育，这样的教育如果融入到我们的学校教育中去，必能迸发出更亮眼的火花。

苏霍姆林斯基说过：我建议每一位教师都来写教育日记；只有勤于思考的老师，才有自己的体系，自己的教育学修养。一年一度的优秀“教育叙事”交流，旨在通过教师对自身的成长过程、乃至教师生涯进行回顾，提炼精华，来颤动所有老师的心灵，共同助推全校教师的思想建设，促进教师的专业发展，提升学校整教育教学水平。

活动由教科室副主任黄悦主持。

（黄  悦）