运用集体智慧研究对策，发扬团队精神努力实干。4月29日晚，我校举办了“同频共振，助力高考”高三班主任工作沙龙。

齐现厂老师从树立信念、勤下班级、多盯关键生、考前指导等方面分享了自己对班级管理的心得；卫华老师从三个“意识”、三个“管好”、三个“关注”讲述了自己激励学生脚踏实地，分秒必争的策略；陶桂燕、叶其全两位老师就班级学生案例，在如何管理学生常规、如何有效提高学生积极性等问题提出了建议；黄悦、邓晓文两位老师指出要注重临考前学生的心理状态，高三学生更需要陪伴与共情，学生备考要张弛有度，可以运用心理学游戏、高校宣传片、励志视频等让学生斗志昂扬、百战不殆；杨品方、顾勤英两位老师从学生管理的“收和放”入手，针对班级学生不同特点，一人一法、“斗智斗勇”，做好班级前进的掌舵人和班级精神的主心骨。

教务处何国华副主任强调了紧盯关键生的重要性，班主任及任课老师除提供有效的学习方法之外，还要多了解关键生的内心，可以以座谈会的形式多为学生排解内心的压力，让学生拥有一个健康积极的备考心态。

校长助理、德育处杭伟珍主任解读了“同频共振”的内涵，要求班主任与学生、任课老师及家长统一目标、加强合作、共同前进。杭主任强调，越到高考越要重视学校常规管理工作，达到调节、放松和宣泄一体，帮助学生劳逸结合。

沙龙由高三年级组副组长齐现厂老师主持，高三年级部领导和全体班主任参加。

（黄 悦）